자녀를 잘 양육하고 싶은 부모님들이 모여 공부하는 프로그램이 바로 ABC대화교육원의 입니다.

이 프로그램을 충실히 이수하시면 자녀들의 마음이 성숙하게 자라게 도와줄 수 있습니다. 자기가 할 일을 스스로 하도록 가이드 할 수 있습니다. 순종하는 것이 무엇이며 어떻게 순종하는지 상세하게 가르쳐 줄 수 있게 됩니다. 긍정적으로 말하고 행동하는 것을 보여줍니다.

이는 자녀가 갖고 태어난 잠재능력을 최대화 시킵니다. 가정에서나 사회에서 자녀가 성공적인 삶을 살아갈 수 있도록 부모가 돕는 방법을 이 프로그램에서 배우게 됩니다.

이는 자녀 훈계에 부모가 갖추어야 할 마음가짐, 언행, 방법 (knowledge)을 삶에 적용(application) 실천(implement)하게 훈련(training)하는 교육입니다.

자녀와의 삶에서 자녀와 부모가 같이 훈계의 열매를 체험(experience)합니다. 부모는 지혜를 더해가고 자녀와 함께 건강하게 성장 하는데 목적을 둡니다.

자녀에게 모욕감, 수치감, 소외감 등의 상처를 주지 않고 바르게 가르칠 수 있어야 효과적입니다. 새 시대에 적합한 새로운 방법으로 자녀가 건강하고 성숙한 인간이 되게 하는데 목적을 둡니다.

4주간의 훈계(Discipline) 교육 내용과 교육 방향은 다음과 같습니다.

1. 훈계에 대한 바른 기본원칙, 지식, 정보제공
2. 효과적 훈계방법은 현시대에 맞고 연령에 적합하도록 배운다.
3. 최선의 훈계 스타일을 재점검하여 최선의 것으로 선택하도록 한다.
4. 자녀에 적용하는 것은 부모의 훈련이고 동시에 자녀의 훈련입니다.
5. 바람직한 부모가 될 수 있도록 내적, 외적의 자신을 잘 관리합니다.
6. 바른 자녀로 성장하는데 부모의 역할을 삶에서 정리합니다.
7. 관계향상의 기회는 훈계를 하며 얻어집니다.
8. 상처회복의 기회를 놓치지 않게 배운 모든 것을 총동원 합니다.

위의 훈계 교육은 반드시 부모교육(Parenting)이나 대화 교육을 마치신 부모에 한해서 등록하실 수 있습니다. 자녀와 대화가 통하지 않으면 훈계는 거의 불가능하게 됩니다.

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왕따버전 by jaehune

최근에 11세 소년이 자살을 했다는 보도가 있었습니다. 원인은 급우에 의한 ‘왕따(집단 따돌림)’였다고 합니다.

왕따는 언제 어디든지 있습니다. 제가 중학시절 6. 25 사변 직후에도 급우들에게 조금씩 얻어맞았는데 학생이라면 치러야할 과정으로 생각했습니다. 저 자신도 한두 번쯤 발길질 한 것 같습니다.

그런데 요즘 왕따는 제 어렸을 때와 비교하면 너무 심각합니다. 제가 어렸을 때 왕따는 애교스럽기까지 합니다. 요즘 집단따돌림은 더 거칠어지고 더 지능적이어서 정신적으로 감정적으로 그 대상을 괴롭히고 있습니다. 직접 말과 행동으로 괴롭히고 나아가 전자 매체(예를 들어 인터넷)를 통해 저질러지는 것이 이전과는 사뭇 차원이 다릅니다.

왕따 당하는 피해자는 정서적으로 사회적으로 설 땅을 잃어버리게 되어 자살에 이르게도 됩니다. 어린 청소년 시기에 친구는 거의 정신적 지주입니다. 그들로부터 따돌림 받고 무시당하는 것은 인간존재 가치를 박탈당하는 것과 버금가는 심각성을 가집니다.

왕따를 하는 쪽은 얼핏 보면 강한 듯이 보이나 그 또한 가정불화나 비정상적인 가정환경의 피해자 일수 있습니다. 피해자나 가해자가 동전의 양면 양상 의미를 갖고 있다고 할 수 있습니다.

가정불화의 피해자가 약한 친구를 괴롭히며 왕따를 하는 반사회적 행동을 하는 가해자가 됩니다. 가해자는 마음의 고통, 불안, 스트레스를 자기보다 약한 사람에게 푸는 것입니다. 용감하다거나 씩씩함과는 전혀 다릅니다. 이것을 부모님 들이 반드시 알아야 합니다.

이제부터 집단 따돌림과 연관된 청소년들의 정신적 황폐 혹은 자살을 방지하기 위한 처방을 드리겠습니다. 

해결을 위해서는 어쩔 수 없이 부모가 부담을 져야 합니다. 모든 부모가 생각하고 실천하며 노력해야 합니다. 물론 쉬운 일이 아니고 쉽게 해결되리라고는 생각하지 않습니다.

중요한 해결책은 자녀를 훈련/훈계(discipline)하는 것입니다. 모든 인간은 어린 시절부터 훈계/훈육을 받으며 성장해야 합니다. 옳고 그름을 세밀히 가르치고 실천하게 하는 것입니다. 이것을 인성 교육이라 하겠습니다.

한국의 전통 사회에서는 서당이나 학교에서 도덕 훈육시간이 있었습니다. 선생님이 거의 절대적인 권위가 있었기 때문에 그런 교육이 가능 했습니다. 요즘은 선생님에게 권위를 주지 않습니다. 학교에서 훈육/훈계를 바라는 것은 거의 불가능한 상황이 되었습니다. 교회나 종교 기관에서도 권위는 주어 지지 않습니다. 남은 것은 가정, 즉 부모뿐입니다.

부모가 자기도 충분히 배우지 못한 훈계/훈육을 자녀에게 적용하려면 어렵지만 그 길 이외에는 다른 방도가 없습니다. 제대로 훈련/훈계(discipline)받고 자란 아이들은 올바른 가치관을 가지고 자신감이 높습니다. 자기 자신에 대한 통제력이 있고 반사회적인 행동에는 관심이 없다고 할 수 있습니다. 사회적으로 호감 가는 긍정적인 사람이 됩니다.

왕따를 당할 위기가 어느 곳에나 있습니다. 그러나 훈육을 제대로 받은 자녀는 잘못된 힘이 자기를 해칠 수 없음을 확고하게 믿습니다. 이러한 잘못된 힘이 인생에 전부가 아니라는 확신이 그를 지켜주는 자산이 될 것입니다.

여기서 강조하는 것은 부모만이 자녀를 훈련/훈계(discipline) 할 수 있다는 것입니다. 훈계를 하고자 하는 부모(모든 부모가 해야 합니다)는 자녀와 대화가 통해야 합니다. 그 후에 훈계를 효과적으로 하기 위한 방법을 익혀야 합니다.

권위에 대한 순종과 적절한 대응, 부적절한 힘에 대해 어떻게 반응하느냐 하는 것이 청소년의 정신세계와 사회생활을 크게 좌우하게 됩니다. 지금 시대에 이 모든 것들을 가르치고 격려할 유일한 존재는 부모입니다.

ABC 대화교육원에서 제공하는 자녀교육(Parenting)과 자녀훈련(Discipline)을 위한 교육이 부모님들의 필요를 채워주는 교육이 될 것입니다. 자녀의 앞날을 위해서 또한 부모자신의 자신감을 위해서 꼭 부모교육 과정을 마치시길 권합니다.  

[정신과 전문의, ABC 감독]

2009/08/29 - [ABC 소개] - e아름다운 대화 필진 및 ABC스태프 소개(4)-여천기

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